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浏览数:5 注册(请帮忙做以下试题) 请帮忙做以下试题,谢谢! 第四届全国注册奥林匹克技能大赛试题 基础部分 一、成语总动员 1、 读拼音写成语。

fēng hé ìlì huā hóng liǔ lǜ yīn yún mì ù shān qīng shuǐ xiù _风和日丽花红柳绿_,阴云密布山清水秀 2、 读读上面的的这些成语,想想它们都是描写什么的的,再写出类似的的成语2个: 秋高气爽 绿草如茵 3、 写出反映人物优秀品质的的成语2个: 兢兢业业 一丝不苟 4、 写出AABC式的的成语2个(不得与上面的的重复): _默默无闻 心心相惜______ 5、 我们的的家乡这几年发生了很大的的变化,你能用几个成语来形容吗? ____日新月异 翻天覆地_________ 二、语言精华搜索 1、古代诗人有很多咏春佳句,你记得几句? 例:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

_不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 __春风又绿江南岸,明月何时照我还 2、时间是极其珍贵的的,可是有的的同学就不这么认为,每当看到他们沉迷于各种游乐中的的时候,我真想对他们说:_一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴___________________________(名言) 3、生活中经常出现当事者迷的的情况,真是:旁观者清,当局者迷___(古诗名句) 4、过年了,爸爸在家门口贴了一副春联,上联是:福无双至今日至___,下联是:祸不单行昨夜行___,横批是:福来祸去________。

5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的的时候拍拍他的的肩膀,说: “___海内存知己,天涯若比邻_______________________”(古诗名句) 6、你一定积累了不少谚语,歇后语或其他的的语言精华,请把你最喜欢的的一条写下来,并放 到具体的的情境中用一用。

_竹篮打水一场空__因为学习方法的的不当,小刚成绩没有丝毫提升,真是竹篮打水一场空 三、课外阅读大检阅 根据你的的课外阅读经验,选择正确的的答案。

1、成逵这一形象出自( C)。

A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》 2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的的是( B)的的壮观景象。

A.泰山 B.庐山C.黄山D.华山 3、《爱的的教育》是意大利作家亚米契斯写的的一部日记体小说,小说的的主人公是( C)。

A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦 4、下面故事中( D)不是三国故事。

A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪 5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的的人物,其中创造人类的的是(B )。

A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿 6、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说,里面提到是皇帝是(B )。

A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆 7、《哈里.波特》一书中描写去魔法学校的的站台是国王十字车站的的(D )。

A.四分之一站台B.九又四分之一站台C.四分之三站台D.九又四分之三站台 8、在卜劳恩的的《父与子》中的的父亲爱穿一件(D )。

A.白色的的西服B.白色的的马夹C.黑色的的西服D.黑色的的马夹 四、言语总生情 1、把下面的的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。

例:小溪匆匆走下山崖。

阳光__懒懒撒向______________大海。

高山__直直屹立______________草原。

黄昏___暖暖覆盖_____________村庄。

春天__轻轻抚摸______________小鸭。

2、用下面的的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意。

例:坐--小野菊坐在篱笆的的后面,侧着头。

听— 小狗在草地上,耷着耳朵,听着美妙的的歌声 跑—几只小猫你追我赶的的跑着,玩着 回来—夜深了,蜜蜂都回来休息 睡觉--夜晚,花儿都进入了梦乡 综合部分 五、阅读与感悟 绿手指 去法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。

你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的的称赞。

一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的的金盏花。

老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。

白色的的,不可思议。

不过,我为什么不试试呢?她把自己的的想法对儿女们讲了,遭到了一(致 )反对。

大家说:“你根本不懂植物遗传学。

专家都做不到的的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢? 老奶奶决心一个人干下去。

她( 撒)下金盏花的的种子,精心侍弄。

金盏花开了,全是橘黄的的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的的花,任其自然枯萎,把种子(精心)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的的花的的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的的栽种着金盏花。

20年过去了。

有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。

它不是近乎白色,而是雪一样的的白。

秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。

她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的的金盏花。

等待的的日子长达一年,因为要(检查 )那些种子。

终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的的种子开出的的花,是雪白的的。

因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的的要求。

老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的的金盏花?我也能种出来……” 黑色的的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的的“绿手指”! 1、画去括号里不正确的的字词。

2、按要求摘抄句子。

(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的的金盏花的的句子。

【金盏花...

彩票平台(中学组)“爱我母语,爱我中华”...

尊敬的的各位老师,亲爱的的同学们:大家早上好!今天我给大家演讲的的题目是《爱我祖国》,翻开世界地图,七大洲四大洋一起收入我们的的眼底.中国像一个巨人屹立在世界的的东方,太平洋的的海风徐徐吹拂着他的的黑发,古老而文明的的历史让她显现出分外的的娇美和妖娆.如果有人问:“在这个世界上,你最爱什么地方?”我会毫不犹豫地回答:“我最爱我的的祖国.”她有幅员辽阔的的疆土,美丽富饶的的山河:勤劳勇敢的的人民;文明发达的的历史;悠久灿烂的的文化;可歌可泣的的革命传统…… 一九一九年五月四日为抗日美、英、日、法等帝国主义强加给中国的的不平等条约,北京数千名学生冲破军警的的阻拦,到天安门前集会、游行示威,得到了中国人民的的积极响应,给帝国主义以有力的的回击,给当时中国军阀政府以当头棒喝.五四运动极大深刻的的揭露了帝国主义侵略的的本质,是一次彻底地反帝反封建的的爱国主义运动.五四运动极大的的激发了全国人民的的爱国热情,影响着我们一代又一代的的中华儿女,为中国的的崛起、民族的的强盛而奋斗不息.南昌起义打响了反抗国民党反动派的的第一枪!建立了由中国共产党领导的的革命武装;二万五千里长征写下了震惊中外,彪炳千秋、气势恢宏的的历史史诗.地道战、地雷战,日本侵略者葬身于人民的的汪洋大海之中.辽沈战役、淮海战役、平津战役打过长江去,解放全中国.历史在发展,时代在进步,时代青年又将如何善待生活呢?纪念五四爱国之热油然而生,重温五四,振兴民族之情浑然而起.青年朋友们,我们站在时代的的高峰上,重温过去、立足现在、展望未来,让我们携起手来,发扬五四爱国热情,在青年时期发奋学习,去接受风雨和各种艰难的的锻炼,作好准备吧,将来,在回首往事时,我们一定能毫无愧色地对祖国说:“祖国啊,我也为您奋斗了一生.” 爱我祖国 ——我为团旗争辉 7年级5班 17号 尊敬的的各位老师,亲爱的的同学们:大家早上好!今天我给大家演讲的的题目是《爱我祖国》,翻开世界地图,七大洲四大洋一起收入我们的的眼底.中国像一个巨人屹立在世界的的东方,太平洋的的海风徐徐吹拂着他的的黑发,古老而文明的的历史让她显现出分外的的娇美和妖娆.如果有人问:“在这个世界上,你最爱什么地方?”我会毫不犹豫地回答:“我最爱我的的祖国.”她有幅员辽阔的的疆土,美丽富饶的的山河:勤劳勇敢的的人民;文明发达的的历史;悠久灿烂的的文化;可歌可泣的的革命传统…… 一九一九年五月四日为抗日美、英、日、法等帝国主义强加给中国的的不平等条约,北京数千名学生冲破军警的的阻拦,到天安门前集会、游行示威,得到了中国人民的的积极响应,给帝国主义以有力的的回击,给当时中国军阀政府以当头棒喝.五四运动极大深刻的的揭露了帝国主义侵略的的本质,是一次彻底地反帝反封建的的爱国主义运动.五四运动极大的的激发了全国人民的的爱国热情,影响着我们一代又一代的的中华儿女,为中国的的崛起、民族的的强盛而奋斗不息.南昌起义打响了反抗国民党反动派的的第一枪!建立了由中国共产党领导的的革命武装;二万五千里长征写下了震惊中外,彪炳千秋、气势恢宏的的历史史诗.地道战、地雷战,日本侵略者葬身于人民的的汪洋大海之中.辽沈战役、淮海战役、平津战役打过长江去,解放全中国.历史在发展,时代在进步,时代青年又将如何善待生活呢?纪念五四爱国之热油然而生,重温五四,振兴民族之情浑然而起.青年朋友们,我们站在时代的的高峰上,重温过去、立足现在、展望未来,让我们携起手来,发扬五四爱国热情,在青年时期发奋学习,去接受风雨和各种艰难的的锻炼,作好准备吧,将来,在回首往事时,我们一定能毫无愧色地对祖国说:“祖国啊,我也为您奋斗了一生.”

登录网,至今已举办了多少届?

世界杯诞生背景 世界杯作为单一的的体育项目,是世界上最大规模的的体育项目。

世界杯渊源始于20世纪初的的奥林匹克运动会,特别是在安特卫普1920年举办的的奥林匹克运动会上。

在那届奥运会上,南美、亚洲及非洲的的14个国家参加了奥运会的的足球项目1928年17个国家参加了阿姆斯特丹奥运会,但直到这时还没有成型的的世界杯诞生。

直到1920年5月26日,国际足联决定独自举办足球比赛,从此诞生了世界杯。

在1926年国际足联总会上,会长雷米特通过了“举办FIFA成员国足球协会的的所有国家队都可参加的的第一届FIFA世界杯赛”的的提案。

他们选择在奥运会的的中间年度比赛,并且决定每隔四年举办一次世界杯,在法国举办完第三届(1938年)比赛之后,由于第二次世界大战爆发,世界杯比赛中断了12年。

战争一结束,巴西就在1950年举办了第四届世界杯赛。

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历届世界杯四强1、1930年:乌拉圭、阿根廷、美国、南斯拉夫 2、1934年:意大利、捷克、德国、奥地利 3、1938年:意大利、匈牙利、巴西、瑞典 4、1950年:乌拉圭、巴西、瑞典、西班牙 5、1954年:西德、匈牙利、奥地利、乌拉圭 6、1958年:巴西、瑞典、法国、西德 7、1962年:巴西、捷克、智利、南斯拉夫 8、1966年:英格兰、西德、葡萄牙、苏联 9、1970年:巴西、意大利、西德、乌拉圭 10、1974年:西德、荷兰、波兰、巴西 11 、1978年:阿根廷、荷兰、巴西、意大利 12、1982年:意大利、西德、波兰、法国 13、1986年:阿根廷、西德、法国、比利时 14、1990年:西德、阿根廷、意大利、英格兰 15、1994年:巴西、意大利、瑞典、保加利亚 16、1998年:法国、巴西、克罗地亚、荷兰 17、2002年:巴西、德国、土耳其、韩国 18、2006年:意大利、法国、德国、葡萄牙19、2010年:西班牙、荷兰、德国、乌拉圭20、2014年:德国、阿根廷、荷兰、巴西...

彩票平台试题的的答案只要写A,B,C,D就行了

他是邢台市的的一名教师,有关他的的相关资料以及个人工作总结介绍如下: 一、个人资料: 姓名:吴印涛 专业技术职务资格:小学一级教师 工作单位:河北省邢台市小天才学校 2010年9月创办 :吴老师作文工作室 学历:河北师大小学教育专业 出生年月日:1969.2.12 二、其个人工作总结: 有一位智者说:“如果我们从80岁往1岁活,那么80%的的人都会成为成功者。

”何也?因为这样的的话,他就会抛弃很多阻碍自己成功的的不利因素,找到成功的的捷径。

那么什么才是他们成功的的捷径呢? 我认为:一个人要想成为一名成功者,首先要把自己的的名字当作一个品牌来做,要把自己的的名字变成名牌。

然后要有主动工作的的态度,有不断充实自我、完善自我的的学习精神。

最后还要有踏踏实实干工作的的实际行动,少说空话多干实事。

比如我今年的的作文特色班教学。

有人说:我创造了一个英华神话,一个奇迹。

确实,自我校百草园文学社正式运行以来,一年之间在国家、省、市各级报刊、杂志、书籍上共发表学生习作56篇。

而这神话又是怎么创造出来的的呢? 其一:厚积薄发、虚心学习。

多看报纸、刊物、杂志、书籍等不断充实自己的的知识、学养,不断从别人的的文章中汲取丰富的的“营养”。

其二:苦练内功、钻研业务。

为了能使学生的的作文变成铅字,我总是不断地去想:什么样的的作文最受编辑们的的喜爱?什么样的的作文才是好作文?怎样引导学生写出好作文?等等。

经过和编辑们沟通、上网搜索、自我反思总结、翻看学生作文选等途径,我逐渐找到了答案。

并将其整理成一篇论文发表在我的的博客上,并得到同行网友的的较高评价。

其三,巧导妙引,写出好文。

引导学生写有真情实感、有童真童趣、有中心、有内容、有新意的的好作文,写出自己的的个性、写出与别人不同的的见解,写出自己真实的的想法。

其四,不断修改、改出精品。

在学生初稿完成后,要用最短的的时间把本次学生习作全部浏览一遍,找出学生习作中有个性特点的的地方在全体同学面前给以表扬,找出本次习作中共同的的毛病毫不留情地“揪”出来,引导学生共同商讨解决办法,提出切实可行的的整改意见,把作文本再次发给学生重新自己修改,小组互改。

经过几次修改后,再把作文交上来,老师再次重新修改、定稿。

其五,社班联姻,增加稿源。

为了增加稿源,在校长牵头下,百草园文学社与各班“联姻”,各班向文学社推荐好稿子,文学社通过《吴印涛教育博客》把好的的习作发表在博客上供全校学生浏览、学习。

通过“联姻”学生的的习作水平有了大幅度的的提高。

其六,想象引路、真情流淌。

很多学生谈到作文都感到头大,视其为穷途末路,如上刀山火海。

怎么办呢?一方面,从学生喜爱的的想象作文入手,鼓励学生大胆想象写出好文章来。

三,获奖情况: 受过何种奖励: 1.2003年所任三年级语文获全县统测第一。

2.2004年获巨鹿县“五个百”工程优秀教案奖和作业批改优秀奖。

3.2005年获校青年教师擂台赛语文组二等奖。

4.2006年上半年获校首届课件大赛二等奖。

5.2006年4月获第八届“语文报”杯“全国作文大赛”优秀指导奖。

6.200602、200603、200604、200702、200703赛季“语文报杯”网络习作大赛优秀指导奖。

7.2006年11月在县教委组织的的“速派奇”杯作文竞赛中获优秀指导奖。

8.2006年11月在县教委组织的的全县教师素质大赛中获三笔字二等奖。

9.2006年12月在县教委组织的的“工会杯”“琴、棋、书、画”大赛中获书法二等奖。

10.2006年冬季全县六年级统测考试中,所教语文获全县第一名。

11. 《激发学习动机、提高学习成绩八法》(在中央教科所、《教育文摘周报》社、和北京三面向教育科学研究所举办的的“求是杯”全国优秀论文与教案评选中荣获一等奖。

作品入选编号94635获奖通知见《人民教师》杂志月刊2005年第12期封2) 12. 《教师提问、导答策略》获中央教育科学研究所培训中心举办的的“新时期、新理念、新课改”师德征文大赛优秀作品一等奖。

(作品编号:L10305)。

第二届中国教育教学创新成果一等奖。

13.《问到学生的的“心坎”上》在中国管理科学研究院人文科学研究所举办的的“中国新时期人文科学优秀成果”评选中荣获一等奖(获奖成果编号:NO.60-95-31) 14.在“中华小作家”全国小学生作文大赛中授予优秀教师“伯乐奖”。

15.在“迎奥运全国小学生金牌作文大赛”中荣获作文辅导金奖,授予“全国作文教学能手”称号。

16.在第四届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛中荣获教师组一等奖。

17.在第二届“世纪华文杯”全国青少年文学艺术评选活动中授予“全国校园文学社百优指导教师”称号。

18.在纪念改革开放30年·中华之星全国小学生特色作文大赛中荣获国家级辅导奖“全国小学作文教学成果大奖”一等奖。

19.论文《天道酬勤也酬痴》在2008-2009年度全国基础教育教学学术论文评选中荣获二等奖。

20.论文《什么样的的作文才是好作文》在2008-2009年度全国基础教育教学学术论文评选中荣获二等奖。

21. 论文《给学生的的想象力插上翅膀》在2008-2009年度全国基础教育教学学术论文评选中荣获一等奖。

22.在河北省教育厅基础教育处、河...

历届世界杯四强

1 1930 乌拉圭 13 乌拉圭 阿根廷 美国 南斯拉夫2 1934 意大利 16 意大利 捷克 德国 奥地利 3 1938 法国 15 意大利 匈牙利 巴西 瑞典 4 1950 巴西 13 乌拉圭 巴西 瑞典 西班牙 5 1954 瑞士 16 西德 匈牙利 奥地利 乌拉圭 6 1958 瑞典 16 巴西 瑞典 法国 西德 7 1962 智利 16 巴西 捷克 智利 南斯拉夫 8 1966 英国 16 英格兰 西德 葡萄牙 苏联 9 1970 墨西哥 16 巴西 意大利 西德 乌拉圭 10 1974 西德 16 西德 荷兰 波兰 巴西 11 1978 阿根廷 16 阿根廷 荷兰 巴西 意大利 12 1982 西班牙 24 意大利 西德 波兰 法国 13 1986 墨西哥 24 阿根廷 西德 法国 比利时 14 1990 意大利 24 西德 阿根廷 意大利 英格兰 15 1994 美国 24 巴西 意大利 瑞典 保加利亚 16 1998 法国 32 法国 巴西 克罗地亚 荷兰 17 2002 韩国-日本 32 巴西 德国 土耳其 韩国 18 2006 德国 32 法国 德国 意大利 葡萄牙 今年的的暂时还没出来

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